— Реформа образования объективно связана с серьезными изменениями не только у нас, но и во всем мире. Бизнесу нужны люди, которые в готовом виде из вуза не выходят. Их нужно доучивать, вводить в курс дела и так далее. Наша практика показывает, что наши студенты начинают работать на 3-м курсе, поэтому для нашего вуза такой проблемы нет. Есть другая проблема: сразу начинает работать «потогонная» система и человек утрачивает возможность дальше получать знания. Практика показывает, что учеными становятся отличники, а крупными бизнесменами — троечники. Эта проблема за рубежом решается так: люди берут академические отпуска, сами решают, когда что сдавать, чтобы совмещать учебу и работу. Но у нас это требует довольно серьезных изменений в организации процесса образования.

— Нет, сделать так, чтобы в одном и том же вузе по вашей специальности были и бакалавриат, и специалитет, и магистратура, и после этого еще и аспирантура, организационно довольно трудно. Мы стараемся этого избегать. Сегодня выбор между специалитетом и системой «4+2» фактически навязывается студенту, так как считается, что по определенным специальностям трудно осуществить подготовку за 4 года, нужно 5 лет. Например, если человек хочет быть юристом, то в нашем университете он может поступить только на специалиста, хотя в перспективе планируется все перевести на Болонскую систему. Однако очевидно, что есть и специальности, где срок обучения должен быть больше 5 лет, например медицинское образование: специалитет 6 лет плюс ординатура, всего 7-8 лет. Так что этот вопрос должен и будет решаться в зависимости от специальности, а не от вуза.